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《科教文汇》2023年15期

 
目录
教育观察
高校教师与高校的契合、融入与升华——从工作价值观的视角赵辉;1-4
利益相关视角下校企合作实施困境与破解——以广州南洋理工职业学院“工学结合”模式为例马文娟;5-10
卷首语
人生之窗张培胜;3
教育管理
协同共生论视角下书院和学院协同育人的探索与实践——以汕头大学为例林泽雅;11-14
“国培计划”项目评价体系构建祝惠;15-18
高等学校科研财务助理管理体系及制度完善的探析崔静怡;19-21
“一体两翼”办学模式下研究生学生工作现状及管理模式探索——以某高校珠海校区为例胡良一;何广材;郭仁杰;22-25
研究生兼职辅导员在“00后”新生入学教育中的作用发挥张玉;26-29
高校图书馆应用虚拟现实技术的现状及未来展望刘颖;30-32
思政教育
基于OBE理念的高校思政课“三级递进”教学模式探究黄巧;夏勇;33-36
高校思政专业课教学创新策略探析——以“马克思主义发展史”课程为例罗尧;37-39
新形势下高校心理健康教育的创新探索汪晓艳;40-43
教改教法
“互联网+”背景下在地国际化人才培养模式研究昝玉冰;孟倩;44-46
基于PBL的混合式教学模式改革探究——以“金融衍生工具”课程为例刘克芳;张应华;李长云;47-50
高职经济法分层分类案例互动教学模式探究金莎;51-54
基于思政理念的“乡村旅游”课程教学设计研究田媛;55-58
基于雨课堂的物流仿真实训课程混合式教学模式研究闫萍;焦明海;袁媛;59-62
“123”专创融合教育体系构建研究——以动漫制作技术专业为例冯启晏;邓琬珺;63-66
数值分析课程的教学探索与思考窦红侠;邓良剑;李厚彪;67-73
基于真实任务情境的数字化设计与制造技术专业新形态教材开发路径研究及实践张波;王行刚;74-77
超星学习通教学模式研究的热点、现状与趋势分析——基于CiteSpace的分析魏积愚;赵达君;王艺洁;78-82
基于工程教育专业认证理念的线上线下混合式一流课程教学改革实践研究——以水力学为例韦未;王慧琳;谯雯;83-90
土木工程结构试验课程教学模式改革与探索陈刚;郑七振;彭斌;李涛;91-94
“水污染控制工程”线上线下混合式教学改革实践探索毛艳萍;刘安;肖轲;刘长坤;95-98
材料化学类课程实战化教学的问题与对策任武荣;王丹琴;郭青鹏;王珲;刘双科;99-103
虚拟实验在环境微生物学教学中的应用思考姜丽莎;常显波;杨晓永;李小康;104-108
基于校园特色文化活动的医学生创新素质培育研究——以济宁医学院“一院一品”为例郭天;刘明慧;高新媛;傅莹;109-111
关于内科住院医师规范化培训中科研能力培养的思考尹雪如;刘志华;郝耀华;112-114
Seminar教学法结合案例教学在临床药学专业临床药物治疗学课程教学中的应用研究吴县;115-118
新医科建设背景下模式生物果蝇在构建创新实验教学平台中的应用汪岩;王取南;119-122
提高中职电工实训教学成效策略研究王利;123-125
课程思政
高校课程思政教学改革在动态环境下的适应性成长路径——以公共管理学课程为例雷璟程;126-129
专业学位研究生“科技论文写作”课程思政建设探讨解恒燕;魏欣宇;郑鑫;邓书辉;刘桂德;130-133
文化自信视域下公安院校涉外警务专业课程思政建设研究于海峰;134-137
昆虫毒理学课程中思政元素的挖掘与探索郭艳琼;郑海霞;杨春;程三宝;马力;138-141
基于DEA模型的高等中医药院校课程思政教学效果评价研究张昊;142-146
药学专硕医药生物学课程思政案例的整合与教学实施罗志丹;司鑫鑫;马卫兴;高珣;147-149
如何深入挖掘高校钢琴教学中的思政元素唐馨;150-152
职业教育
黄炎培职业教育思想与高职教育课程思政协同一体机制探析张小军;郭三龙;153-156
高职跨境电商英语课程“驱动”环节微课设计研究胡星;157-160
高职学前教育专业学生融合教育素养培养——基于学前融合教育课程建设的行动研究袁曦;161-164
技师学院会计专业信息化教学设计案例——以个税(综合所得)计缴与申报为例郑倩倩;165-168
“双减”背景下中职学校向中小学开展职业实践技能教育的实践研究何勉;169-172
基础教育
心理学理论下的中小学德育工作杨俊岭;173-176
模糊理论在中学古诗词教学中的运用王卢洁;177-180
从照本宣科到深度鹰架:幼儿生命教育绘本阅读质量提升策略探析李庆霞;邓晓玲;181-184
传统饮食文化融入幼儿园活动的研究韩晨;185-188
龙头老太(续前)方兆祥;189-190
铁血残阳(续前)甘臻;191-192
平原的密码(续前)许辉;193-194
苏东坡智慧治水刘昌宇;195
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