目录
教育观察:教师教育专题
新时代高校师德师风建设研究王增磊;张慧杰;张敏乔;1-3
教师教学发展中心的思考与实践——学院级教师教学发展分中心建设初探盛志琴;梁中魁;王帅;4-7
高校教师心理授权研究现状汤楚;杨小兵;彭咏梅;凌瑞;蔡燕怡;陈审波;8-12
职业院校青年教师职业能力构成核心要素分析文杰斌;刘旭;杨亮;13-15
依托“院士工作室”提升高职教师科技创新能力的探索与实践——以杨凌职业技术学院为例王燕;16-18
TPACK视域下的小学教育专业职前教师专业发展研究徐忠奇;赵静华;19-22
卷首语
初夏杨梅已满林
管淑平;3
教育管理
高校二级学院行政标准化建设研究戴薇;23-25
本科生全程导师制二级学院运行管理机制的探索和实践陈千红;任思萌;叶柳箐;王丽岩;26-28
专业学位研究生产学研联合培养存在的问题及对策研究李莎;管仪庆;海英;王立文;刘敏杰;29-32
应用型大学工程硕士学位论文常见问题与对策黄白飞;辛俊亮;33-35
新时代高职院校学生党建与学生管理工作互动研究陈志国;36-38
德育与成长：夸美纽斯与卢梭儿童教育思想比较研究李明婧;39-44
思政教育
五维引领下提高大学生党员发展质量的研究与实践杜庆华;45-47
中国人民抗日军事政治大学的思想政治教育工作研究丁小丽;张春园;48-50
新时代高校劳动教育与学生社区管理的深度融合程杰;51-53
思想政治视域下对大学生生命健康教育的思考王少华;54-57
教改教法
基于OBE导向的翻转课堂教学模式创新——以经济法课程为例张静;魏卉;吴春贤;58-61
基于生态文明建设的硕士研究生课程教学模式改革实践——以可持续发展经济学为例陈东景;62-64
基于MOOC教学的宏观经济学课程改革探讨唐小平;张兆伟;65-67
对外汉语教师教学能力培养的策略研究陈奇;68-70
《诗经》战争诗教学中的家国情怀培养张乡里;吴艳;71-74
试论音乐专业大学生综合素质的培养途径朱开元;75-78
新媒体环境下高校摄影课程的教学改革探索李姗姗;汪媛媛;79-81
1+X证书制度下高职院校农产品加工与质量检测专业书证融通课程体系建设研究夏明敬;82-84
面向工程认证的材料类拔尖人才计算机程序设计课程改革与实践王子菡;85-87
混合式教学在数字图像处理中的研究与实践胡和智;88-92
Mini-CEX在胸外科医学生培养中的应用与展望王琪;李易泽;雷豹;向旭东;93-97
健康中国战略背景下预防医学专业人才的培养研究——以安徽医科大学为例黄斌斌;江敏敏;汪耿夫;朱昱敏;张诗晨;98-100
学前儿童发展心理学参与式教学的实证研究邓伟;邓旭芳;林青;101-104
课程思政
浅谈高等代数蕴含的哲学思想梁瑛;连冬艳;许奥楠;105-107
操作系统课程思政教学改革实践探索黄霁崴;梁晶语;108-111
立德树人视域下高职院校体育课程思政育人路径探索周玉亮;112-114
基础教育
“双减”教育环境下的小学语文教学改革胡欢欢;刘英;115-117
小学生整本书阅读教学的策略分析王丽;曾会珍;118-121
让科学在生活的土壤中成长——小学科学教育实施生活化教学的策略探讨唐梓兰;122-125
人类学视角下幼儿教育传承红色文化的路径探索——以遵义红色文化为例谌启运;126-128
龙头老太（续前）
方兆祥;129-130
长江边的《孙子兵法》(续前)
许辉;131-132
三柳书屋谭往（续前）
顾村言;133-134
遵义的记忆
张武扬;135