目录
教育观察
提高学生综合能力与素质的课堂教学改革探索郭莉;王光清;王丹军;吕磊;付峰;1-4
疫情背景下在线教学效果与差异性研究——以江西科技学院为例尹晶海;5-8
新时代少年军校基本内涵和功能作用研究郁春来;杨帆;李东波;万方;9-12
中国田野考古行业人才紧缺的现状与反思陈天民;陈宁;13-17
卷首语
团圆饭里话新风刘小兵;3
教育管理
党的领导贯穿教育综合评价改革全过程研究徐洪;18-20
科研反哺教学——高校青年教师专业化发展的必由之路庞越鹏;郑时有;21-23
坚持以人为本，做好后勤保障这片“绿叶”陈玉保;牛雨桐;24-26
基于网格化管理的高校实验室安全管理体系建设探索——以青岛农业大学为例孙璐璐;刘福恒;李元君;王至秋;27-29
思政教育
党史学习教育视域下大学生红色教育的三重维度探究张珈珲;赵文能;30-32
大数据时代高校思想政治教育的创新探究刘旭莹;33-35
文化泛娱乐化对大学生思想政治教育的消极影响及对策杨乐;何书行;36-38
浅析当前大学校园流行的青年文化现象与背后折射的青年思想动向吕朋霞;39-41
新时代思政引领下构建“4+2”心理危机自动化防护体系——基于心理育人新机制王秋惠;42-44
新时代高校大学生心理健康教育路径的优化探索金丹;45-47
教改教法:医学教学专题
我国医学教学领域中混合教学模式的可视化分析——以翻转课堂联合PBL教学模式为例王凯;李华娇;48-51
阶梯式教学模式在心脏超声住院医师规范化培训中的探索王丽;52-55
基于胜任力的医学生综合素质能力提升实施路径探析田园;张磊;张毅;56-59
我国中专护士护理核心能力现状及对策研究吴俊华;60-62
教改教法
低年级本科生人工智能通识选修课教学方法研究武鹤;何友谊;63-66
混合式教学模式在大学英语听力教学中的应用刘珈利;67-70
新文科背景下基于OBE理念的证券投资学教学改革探索胡熠;刘骅;严伟祥;71-74
浅析公安院校新媒介素养教育课程体系建设邓烨;75-77
课程思政
课程思政的研究现状和热点分析——基于CNKI期刊数据库沈元蕊;盛芳;78-81
应用型民办本科高校课程思政建设特点和基本路径研究马冠朝;刘彦强;82-84
基于知识—案例联系的机械原理课程思政建设研究邹晓阳;陈乃超;85-88
专业课的思政之蕴——以建筑施工课程教学为例马清珍;89-92
中华传统音乐文化视域下高校钢琴课程思政教学创新研究杨晓;93-96
基于OBC的会计专业课程思政实施路径研究——以“财务管理”课程为例袁晓红;97-99
职业院校财经商贸专业群课程思政资源库建设研究王慧;100-102
职业教育
“三全育人”视域下高职院校学生学习成效提升研究管弦;103-106
提质培优背景下产教融合校企合作制度建设探究陈勇;107-109
职业教育新占位视域下校内实训基地建设多属性机制研究张君霞;杜岗;吴峰;王海鹭;110-113
基于PDCA理念的高职跨境电商人才培养质量控制体系探究黄益琴;114-118
基础教育
中介调节视域下的中学英语教师专业发展石卉;119-121
高中历史深度教学模式的内涵和特征探究苏瑛;刘琴;122-124
课堂内外的高中历史时空观念培养探究卢学儒;125-128
学术论坛
新时代高校劳动教育要努力做到“四个必须”
邱家洪;135
大寿
杜诚;2
龙头老太(续前)
方兆祥;129-130
长江边的《孙子兵法》(续前)
许辉;131-132
三柳书屋谭往(续前)
顾村言;133-134