目录
教育观察
高等教育对大学生创业意向的影响机制研究——基于互联网自我效能感中介效应的检验吴敏洁;吉敏;1-7
自我决定理论与探究社区模型整合视域下的混合式教学模式构建与实践探索朱怡;李宇;赵楠;胡博;8-12
卷首语
唯对读书最深情夏学军;3
教育理论与管理
入学教育与素质教育刍议杨鼎强;13-16
基于OBE理念的高校课程思政评价体系优化研究——以某高校评价指标体系的诊断与分析为例张丽娟;杨波;王庆;17-21
面向学科交叉融合的高校教学资源整合与共享模式研究曾巧玲;22-26
立德树人视域下的高校公共艺术教育生态系统重构余锦秀;27-31
政府采购数字化对高职院校采购内控的影响及优化路径研究李佳;32-36
共情视域下大学生返乡就业创业影响因素及对策研究李海春;37-40
思政教育
总体国家安全观融入高校思政课教学的价值蕴含与实践进路成云卿;41-46
中华优秀传统文化的价值及其实现——基于大学生思想政治教育领域常语嫣;47-50
具身实践赋能爱国主义教育的行动逻辑苏周媛;王风圳;51-54
教改教法
学情调研视域下地方应用型院校教育教学改革探究——以皖西学院为例李红敏;水冬星;55-59
“大学物理实验”绪论课的课堂教学研究王海科;60-63
“计算机在化学化工中的应用”课程思政教学探索夏胜利;于佳博;64-68
提升研究生海洋实践教学质量的思考与探索——以“深蓝探索海上实习实践”课程建设研究为例尹幸佳;陈慧;刘亚婷;胡立博;苏明;69-73
新工科背景下安全工程专业“过程工程原理”课程教学改革金俊勋;刘龙飞;王百军;宋东平;74-78
混合教学模式在Java程序设计课程中的应用探索曾光辉;何波;79-82
课程思政视域下内科学课程混合式教学模式探索杨国华;刘洋;胡馨予;83-86
基于PBL教学法和OBE理念的药理学实验混合式教学研究吕妍蓉;刘娟;黄菊阳;周焕彬;87-90
核医学科住院医师规范化培训教学活动的分析与探讨侯鹏;吕杰;柯渺;周美娟;王欣璐;91-94
“穿针引线”式的药物化学教学实践与探讨——以青霉素类抗生素的BOPPPS教学为例孙明娜;吴文浩;季红;王玉青;刘璨;张超;95-99
“医工融合”背景下医科类高校生物医学工程专业教学改革初探——以工程制图课程为例程跃;周金华;杨飞;朱华庆;100-104
针灸学“三难”剖析及方法探究袁卫华;何璐;105-108
立德树人视域下护理专业课程思政的改革与实践袁伟燕;刘倩;毛俊;109-112
加强医学类高校研究生实验室安全教育的探讨宁淑芳;梁新强;王辰;113-116
团队驱动的经管类高水平应用型人才培养模式的构建与实施——北京联合大学管理学院的改革与实践胡艳君;鲍新中;117-120
人工智能技术赋能宏观经济学教学：复杂经济模型模拟的应用与实践赵旭霞;121-125
浅析绿色金融在金融学专业课程资源案例库建设中的应用——基于SATI的文献计量分析郑彬;吴莹;126-130
新文科建设背景下的国际金融教学实践模式探索刘建建;131-134
作为方法的现实生活：“中国现当代文学”课程教学革新研究王学森;张杨;赵步阳;135-138
数智融合背景下非遗元素融入高校艺术设计教学的路径探究王笙渐;139-142
职业教育
共生理念下市域产教联合体建设对传统手工业发展的现实意义与途径探索张媛;乔宁;牛虎;143-146
现代制造业高素质技术技能人才的特征与育人机制李旭;黄毅;147-152
场域理论视角下高职商务英语个性化教学策略研究孙漫娜;153-156
基础教育
“双减”背景下在线教育的实践样态及规范促进研究——基于杭州的实证考察晋国群;157-161
乡村振兴背景下乡村教师专业发展的结构困境与双重出路黄艺;162-165
深度学习理念下高中思政课项目式学习探析徐丽芳;方学军;166-169
核心素养下高中化学项目式学习单元教学系统的建构张苗宇;徐倩;170-176
课程思政视角下高中地理乡村振兴素材挖掘与教学策略——以人教版选择性必修二为例贾艳红;赖秀婷;覃劲秋;177-180
教育心理学
以学生为中心理念下课程教学体系的构建与实施——以心理健康教育课程为例孙萱;181-184
社会流动信念与学习投入的关系：心理资本的调节作用向往;185-188
龙头老太（续前）方兆祥;189-190
铁血残阳（续前）甘臻;191-192
平原的密码（续前）许辉;193-194
小镇的守望者黄廷付;195
征稿启事196